កម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យតាមប្រព័ន្ធ១២ + ៤

ការអប់រំគ្រូបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យ

លក្ខខណ្ឌកំណត់

ផែនការក្នុងការអប់រំគ្រូបង្រៀន និងក្របខណ្ឌកម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀននេះ គឺស្ថិតក្នុងបរិបទទូលំទូលាយដែលជាអាទិភាពជាតិសម្រាប់វិស័យអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ន ។ កម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនក្នុងប្រទេសកម្ពុជាចាំបាច់ត្រូវបន្សីគ្នាជាមួយគោលនយោបាយអាទិភាពសំខាន់ៗដើម្បីធានាថាអាទិភាពទាំងនេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការអប់រំគ្រូបង្រៀន ។ អាទិភាពសំខាន់ៗរួមមាន៖

  • គោលវិធីសិស្សមជ្ឈមណ្ឌល
  • ការអប់រំបរិយាបន្ន និងពិពិធភាព
  • ការពង្រឹងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន
  • ការសិក្សាពេញមួយជីវិត និងបំណិនសតវត្សរ៍ទី២១

ក្នុងការរៀបចំកម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនទាំងអស់ត្រូវបញ្ចូល គោលនយោបាយអាទិភាពទាំងអស់នេះនៅគ្រប់មុខវិជ្ជាសិក្សា ខ្លឹមសារមេរៀន កិច្ចការវាយតម្លៃ និងលទ្ធផលដែលមានការទទួលស្គាល់។

រយៈពេលសិក្សា

ផែនការក្នុងការអប់រំគ្រូបង្រៀន និងក្របខណ្ឌកម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀននេះ គឺស្ថិតក្នុងបរិបទទូលំទូលាយដែលជាអាទិភាពជាតិសម្រាប់វិស័យអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ន ។ កម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនក្នុងប្រទេសកម្ពុជាចាំបាច់ត្រូវបន្សីគ្នាជាមួយគោលនយោបាយអាទិភាពសំខាន់ៗដើម្បីធានាថាអាទិភាពទាំងនេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការអប់រំគ្រូបង្រៀន ។ អាទិភាពសំខាន់ៗរួមមាន៖

  • គោលវិធីសិស្សមជ្ឈមណ្ឌល
  • ការអប់រំបរិយាបន្ន និងពិពិធភាព
  • ការពង្រឹងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន
  • ការសិក្សាពេញមួយជីវិត និងបំណិនសតវត្សរ៍ទី២១

ក្នុងការរៀបចំកម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនទាំងអស់ត្រូវបញ្ចូល គោលនយោបាយអាទិភាពទាំងអស់នេះនៅគ្រប់មុខវិជ្ជាសិក្សា ខ្លឹមសារមេរៀន កិច្ចការវាយតម្លៃ និងលទ្ធផលដែលមានការទទួលស្គាល់។

ក្របខណ្ឌកម្មវិធីអប់រំ

ផែនការក្នុងការអប់រំគ្រូបង្រៀន និងក្របខណ្ឌកម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀននេះ គឺស្ថិតក្នុងបរិបទទូលំទូលាយដែលជាអាទិភាពជាតិសម្រាប់វិស័យអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ន ។ កម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនក្នុងប្រទេសកម្ពុជាចាំបាច់ត្រូវបន្សីគ្នាជាមួយគោលនយោបាយអាទិភាពសំខាន់ៗដើម្បីធានាថាអាទិភាពទាំងនេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការអប់រំគ្រូបង្រៀន ។ អាទិភាពសំខាន់ៗរួមមាន៖

  • គោលវិធីសិស្សមជ្ឈមណ្ឌល
  • ការអប់រំបរិយាបន្ន និងពិពិធភាព
  • ការពង្រឹងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន
  • ការសិក្សាពេញមួយជីវិត និងបំណិនសតវត្សរ៍ទី២១

ក្នុងការរៀបចំកម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនទាំងអស់ត្រូវបញ្ចូល គោលនយោបាយអាទិភាពទាំងអស់នេះនៅគ្រប់មុខវិជ្ជាសិក្សា ខ្លឹមសារមេរៀន កិច្ចការវាយតម្លៃ និងលទ្ធផលដែលមានការទទួលស្គាល់។

មតិគរុសិស្សនិស្សិត

មតិគ្រូឧទ្ទេស

គ្រឹះស្ថានផ្ដល់ការបណ្ដុះបណ្ដាល

Related Documents